KONU ANLATIMI / 7. Sınıf

Kitap

Kitap: Geçmişten Günümüze Okuma Serüveni

Giriş ve Konunun Amacı

Bu bölümde, John Agard'ın (Con Agırd) yazdığı eğlenceli ve düşündürücü "Kitap" adlı metni inceleyeceğiz. Bu metin, kitabın tarihsel yolculuğunu, geçirdiği evreleri kendi ağzından (birinci kişi anlatımıyla) bize aktarıyor. Metin boyunca hem kitabın binlerce yıllık tarihine tanıklık edeceğiz hem de günümüzde yaygınlaşan "e-kitap" ile basılı kitap arasındaki tatlı çekişmeyi, benzerlikleri ve farklılıkları öğreneceğiz.

Bunun yanı sıra metnin yapısı (giriş, gelişme, sonuç bölümleri), düşünceyi geliştirme yolları ve okuduğumuz metinleri özetleme teknikleri üzerinde duracağız.

Rulolardan Ekranlara Kitabın Tarihsel Yolculuğu

Kitap, her zaman bugün bildiğimiz kâğıt kapaklı, sayfaları çevrilen bir nesne değildi. Metnimizde kitap, kendi tarihini anlatırken "rulo" biçiminde olduğu dönemlere gidiyor.

Antik Çağlarda Kitap

Çok eski zamanlarda, bugünkü kâğıtlar icat edilmeden önce insanlar düşüncelerini kayalara, kil tabletlere, tahta parçalarına yazarlardı. Sonrasında papirüs ve hayvan derisinden yapılan parşömenler bulundu. Ancak bu malzemeler bugünkü gibi sayfalar halinde kesilip dikilmiyordu. Uç uca eklenerek uzun rulolar haline getiriliyordu. Bir ruloyu okumak hiç de kolay değildi! Bir elinizle rulonun bir ucunu tutarken, diğer elinizle okuduğunuz kısımları sarmak zorundaydınız. Bazı rulolar o kadar uzundu ki okumak için yere sermek gerekebiliyordu. Bu dönemde kitabın bir "sırtı" (cildi) veya çevrilecek "sayfaları" yoktu.

İlginç Bir Benzerlik: Rulo ve Ekran

Yazar metinde çok zekice bir karşılaştırma yapıyor: Antik çağlarda metinleri okumak için ruloyu yukarıdan aşağıya veya sağdan sola doğru kaydırmak, açmak gerekiyordu. Bugün akıllı telefonlarımızda, tabletlerimizde veya bilgisayar ekranlarımızda bir metni okurken de parmağımızla ekranı yukarı veya aşağı doğru "kaydırıyoruz" (scroll). Yani teknolojide en ileri noktaya gelmiş olsak bile, okuma eyleminin biçimi açısından antik çağlardaki "rulo" dönemine geri dönmüş gibiyiz!

Basılı Kitap ile E-Kitabın Karşılaşması

Metnin ikinci yarısında basılı kitap, masada genç bir "e-kitap" (elektronik kitap okuyucu) ile karşılaşıyor. Aralarında geçen konuşma, aslında günümüzde teknoloji ile geleneksel kültür arasında yaşanan tartışmanın çok güzel bir özetidir.

E-Kitabın Avantajları: - Kâğıt israfını önleyerek ormanları, ağaçları kurtardığını iddia eder. (Çevre dostudur.) - Fiziksel engelli veya okuma güçlüğü çeken bireyler için (yazı tipi büyütme, sesli okuma özellikleri vb.) sayfayı çevirmek yerine ekranı kaydırmanın kolaylık sağladığını belirtir. - İçinde binlerce kitabı aynı anda, ağırlık yapmadan taşıyabilir (hipermetin teknolojisi).

Basılı Kitabın Savunması: - Kitap, binlerce yıldır değişimlere ayak uydurduğunu anlatır. Taş kalemden, tüye; oradan da matbaaya uzanan süreci başarıyla atlatmıştır. - Basılı kitabın ruhu ve kokusu vardır. Yeni çıkmış bir kitabın taze kâğıt kokusu veya sahaflarda bulunan eski kitapların o hafif küflü, yaşanmışlık kokan hali, kitapseverler için vazgeçilmez bir tutkudur. - E-kitap teknolojik bir alettir ve şarjı (pili) bittiğinde ekranı kararır. Oysa basılı kitabın güce ihtiyacı yoktur; binlerce yıl rafta bekleyip anında okunabilir.

Değerlendirme: Sonuç olarak yazar, ne basılı kitabın tamamen yok olacağını ne de e-kitabın gereksiz olduğunu söyler. Her ikisi de değişen dünyanın okuma araçlarıdır ve birbirleriyle iyi arkadaş olabilirler.

Metnin Bölümleri ve Özetleme Tekniği

Bir metni iyi kavrayabilmek için onu yapısal olarak (Giriş, Gelişme, Sonuç) incelemek gerekir.

  • Giriş Bölümü: Genellikle konunun tanıtıldığı, karakterlerin veya olayın başlangıcının verildiği kısımdır. Bu metinde giriş, kitabın kendi varlığını sorgulaması ve eski rulo dönemlerinden bahsetmesidir.
  • Gelişme Bölümü: Olayların detaylandığı, zıtlıkların, karşılaştırmaların ve asıl mesajların verildiği kısımdır. Metinde kitabın Asya, Avrupa ve İslam dünyasındaki serüvenleri ile e-kitapla yaptığı hararetli tartışma bu bölüme girer.
  • Sonuç Bölümü: Olayların bir sonuca bağlandığı, ana fikrin verildiği kısımdır. Yazarın, e-kitap ile basılı kitabın arkadaş olduğunu ve basılı kitabın da neslinin tükenmeyeceğini vurgulaması sonuç bölümüdür.

Özetleme yaparken metindeki tüm detayları (örneğin Louis Braille'den bahsedilmesi veya güvercin deliğinde beklemesi gibi ayrıntıları) vermek yerine, yalnızca ana düşünceyi destekleyen temel basamakları kendi cümlelerimizle birleştirerek yazarız.

Sonuç

"Kitap", insanlık tarihi boyunca şekil değiştirse de (taştan kâğıda, kâğıttan ekrana) insanın bilgiye ulaşma, hikâye dinleme ve öğrenme ihtiyacı hiç değişmemiştir. Basılı kitabın kokusunu da sevsek, e-kitabın pratikliğini de kullansak, önemli olan hayatımızdan "okuma" eylemini eksik etmemektir.

Daha Fazla Detay: Okuma Alışkanlığının Evrimi

Okuma eylemi, insanlık tarihi kadar eskidir. Başlangıçta bilgiler sözlü olarak nesilden nesile aktarılırdı. Ancak insan hafızası sınırlıydı ve söz uçar, yazı kalırdı. İşte bu yüzden yazının icadı, insanlık tarihinin en büyük dönüm noktalarından biri oldu. Taş tabletlerden papirüslere, oradan da parşömenlere uzanan süreçte kitabın biçimi sürekli olarak değişti. Fakat değişmeyen tek şey, insanın öğrenme ve kaydetme arzusuydu.

Matbaanın İcadı ve Kitabın Demokratikleşmesi Matbaanın icadı, kitabın tarihindeki en büyük devrimdir. Matbaadan önce kitaplar elle yazılıyordu (yazmalar). Bu nedenle çok pahalıydılar ve sadece krallar, soylular veya zengin din adamları kitaplara erişebiliyordu. Matbaanın icadıyla birlikte kitaplar hızla çoğaltılmaya başlandı. Bilgi, sadece belirli bir zümrenin tekelinde olmaktan çıktı ve halka ulaştı. Kitabın demokratikleşmesi dediğimiz bu olay, Rönesans ve Reform gibi büyük tarihsel hareketlerin de zeminini hazırladı.

E-Kitap ve Basılı Kitap Arasındaki Psikolojik Farklar E-kitap ile basılı kitap arasındaki tartışma sadece fiziksel bir tercih meselesi değildir. Araştırmalar, basılı bir kitaba dokunmanın, sayfalarını çevirmenin ve ne kadar okuduğunu fiziksel olarak hissetmenin okuyucunun hafızasında daha kalıcı izler bıraktığını gösteriyor. Beynimiz, okuduğumuz bilgileri kitabın neresinde (sağ sayfanın üstü, sol sayfanın altı vb.) gördüğümüzle eşleştirerek haritalandırır. E-kitapta ise bu haritalandırma eksik kalır çünkü sayfa sürekli aşağı kayar veya aynı ekranda yenilenir.

Buna rağmen, e-kitap okuyucuların sunduğu pratiklik göz ardı edilemez. Gece okumaları için entegre ışıklar, bilinmeyen kelimelerin anında sözlükten bulunması ve taşıma kolaylığı, günümüzün hızlı yaşam tarzına mükemmel uyum sağlar.

Sonuç ve Okuma Pratiği Unutulmamalıdır ki, ister basılı olsun ister elektronik, önemli olan metnin içeriğidir. Kitap, zihnimizi besleyen en önemli gıdadır. Bu nedenle her iki formata da saygı duymalı, okuma alışkanlığımızı sürekli geliştirerek hayatımızın ayrılmaz bir parçası haline getirmeliyiz. Okuduğumuz kitaplar sayesinde empati yeteneğimiz gelişir, kelime dağarcığımız zenginleşir ve olaylara farklı pencerelerden bakmayı öğreniriz.

Editoryal bilgi7. Sınıf Türkçe — 2. Kitap · PDF sayfa 79–89
Yayın ilkelerimiz · Hata bildir

ÖĞRENDİKLERİNİ DENE

Bilgini bir adım ileri taşı.

Konuyu tamamladın. Açıklamalı sorularla ne öğrendiğini keşfet.

Konu Testi